剧情电影《死亡诗社》解说文案

剧情电影《死亡诗社》解说文案

又名: 暴雨骄阳(港) / 春风化雨(台) / 壮志骄阳

 

又是关于这个演艺事业吗

你别痴心妄想了

不管是什么原因

你必须考上哈佛大学

然后成为一名医生

曾有人说“二十世纪是诗人的时代”

但在僵化的精英教育体系内

患有“拜伦病“感伤癖“的诗人

却是可怜的“Loser"

“传统、荣誉、纪律、卓越"

这是威尔顿预备学院的校训

在这里

每年都有超过75%的学生能够申请进入常春藤联盟的大学

1950年代

百年名校威尔顿预备学院来了一位新任英语文学教师基汀

这对于一心想成为了法官、律师、医生、工程师的男孩们来说

算不得什么大事

多数人更愿意在几何、电气、化学、物理等科目上用功

入学仪式一结束

男孩们就聚在一起嘲弄这所“地狱学校”

“我们的四大支柱是什么”

“嘲弄、恐怖、颓废、排泄”

潇洒自在的姿态

活像一群不羁的自由主义者

然而

下一秒

男孩尼尔的父亲推门而入

在众人面前

他叮嘱儿子少开展课外活动

尼尔称自己申请了校史年鉴助理编辑的岗位

但父亲只是深深地看了他一眼

并告诫道

“等你考上医科大学一切都好了”

尼尔心中不平

但还是应了下来

他和大多数十几岁的孩子一样

在朋友面前混不吝

但对于辛劳的父母很是尊重

“为什么不和他吵一架

他不让你干你想做的事情”

朋友查理提议道

尼尔却无奈地耸耸肩

°像你们一样吵吗

未来的银行家先生、律师先生”

“那你准备怎么办”

”放弃呗"尼尔咬着嘴唇

挤出一个笑容

“反正我也没有很在乎"

这是尼尔第一次退让

学校里的日子如同料想的那般无趣

直到第一堂英语文学课

“来吧

伙计们！基汀呼唤着他们

第一堂课

他们手中捧着诗集

走出了教室

来到了校史陈列馆

基汀表示

孩子们要是胆大

可以呼唤他

“哦

船长

我的船长"

这是惠特曼献给林肯的诗歌

这个老师将自己比作思想领袖林肯吗

尼尔和伙伴们忍俊不禁

基汀澄清了自己是威尔顿优秀毕业生的"谣言"：

“我像你们这么大的时候

我的智商和一个九十八磅的弱智差不多”

一番话下来

孩子们对这个富有亲和力的老师颇具好感

皮茨

谁是皮茨?"基汀点名道

沃尔特 皮茨是与麦卡洛克一起研究出世界上

第一个神经元网络模型的数学家

由此名可想孩子的父母对他的期望

但基汀却说

“这真是个不幸的名字”

此刻

尼尔默默注视着这位与众不同的教师

他没有从第一页开始讲起

仿若无意：翻到542页

“劝少女们珍惜时光”

这所男子高中的学生们发出了意味不明的笑声

基汀却正色道

就是这一首

皮茨接着念了下去

及时采撷你的花蕾

旧时光一去不回

今天上在微笑的花朵

明日便在风中枯萎

“及时采撷你的花朵

这在拉丁语中

叫做卡匹迪恩”

没有老生常谈的说教、劝勉和空洞的憧憬

只有大胆的讥笑

"因为我们都是蛆虫的食物"

基汀向男孩们招手

让他们靠近、凝视墙上的前人

念出了那句咒语

卡匹迪恩

每个人都会倒下、变冷、停止呼吸

墙上朝气蓬勃的年轻人已然成为花下之尘

这是基汀给孩子们上的第一课

那总有什么东西是站在死亡之上的吧

尼尔、查理、米克斯、托德等小伙伴们沉默不语

似乎在回味基汀说的话

一旁面色苍白的卡梅伦则好奇地打听：你们说这会考吗？

第二节课

基汀让尼尔朗读J .埃文斯.普利查特编写的《诗歌鉴赏》的序言

要想完全理解诗歌

我们必须了解格调、韵律和修辞手法......

可以将诗歌的艺术性得分画在图表的横轴上

将它的重要性记在竖轴上

从而计算它所覆盖的面积”

通过这种机械二分的辨明鉴觉方式

普利查特得出“拜伦的十四行诗在竖轴上得分很高

横轴得分一般

而莎士比亚的诗歌无论在横轴还是竖轴上得分都很高这一结论

尼尔一边念

前方的卡梅伦一边画图抄写

谁料

尼尔话音刚落

台上的基汀就微笑着吐出了自己对尊贵的普利查特博士的评价

“屁话

眼前面色温和

眼眸中闪烁着灰蓝色光芒的老师

亦或是“船长"发号施令道

“现在

我要你们把这一页撕掉

全部撕掉

或许

十九世纪诗歌和商学院、法学院毫无干系

但我们读诗写诗

是因为我们是人类的一份子

基汀轻声细语

仿佛在作诗：

美丽、浪漫、爱情

这是我们生活的意义所在

毫无信仰的人群川流不息

城市充斥着愚昧

如果一定要追究

生活在其中有什么意义？

基汀给出了答案“因为你的存在

伟大的戏剧在继续.你可以奉献一首诗

他注视着眼前的孩子们

问道：你的诗是什么？

"

内心热爱诗歌戏剧的尼尔、视文学艺术为洪水猛兽的托德、

自由不羁视权威的查理、信奉着爱情至死闪耀的诺克斯

这一刻.深秋枯枝之上萌发小小花蕾

孩子们对基汀越来越好奇

尼尔带头前往了校史年鉴馆翻阅这位优秀毕业生的档案

发现基汀曾经创建过一个"死亡诗社"

什么是死亡诗社？

尼尔去追问基汀

但往日里高喊着自由、梦想的教师只是颇有些狼狈地笑了笑

“现在的学校不会认为这是个好东西”

他只说"死亡诗人致力于汲取生命的精华"

尼尔决定重启死亡诗社

他们拿来了地图

寻找那黑暗中的溪流、山洞

手捧着梭罗、雪莱的诗集以及基汀所撰写的"死亡诗社聚会致辞"

手卷早已泛黄

破损的页面和微微晕开的字迹昭示着一篇诗章的谢幕

而此刻

他们重新出现在了尼尔的手中

“我步入丛林

因为我希望生活有意义

汲取生命所有的精华

将非生命的一切都击溃

以免当我生命终结

发现自己从未活过

没有想象中的唱诗班高歌

也没有热泪盈眶地倾诉

少年们自然地掏出了苹果、饼干、葡萄干

围成一圈开始讲故事

所说的也并非希腊史诗和希伯来神话

不过是最通俗的恐怖、言情之作

查理推开伙伴

站起身来

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