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剧情片《死亡诗社》电影解说文案

2jsk-com 2jsk-com 2024-01-20 【剧情】 人已围观

摘要剧情片《死亡诗社》电影解说文案又名:暴雨骄阳(港)/春风化雨(台)/壮志骄阳 没有哪位孩子生来就是坏孩子更谈不上什么流氓没有哪位孩子生来就是愚蠢更谈不上什么废物也没有哪位孩子生来就是偏激者更谈不上什么轻生今天为大家带来《死亡诗社》这是一部被名字所耽误的经典之作没有人能不被里面的故事所动容你们见过哪位老师公然在课堂上让学生撕掉教材你们见过哪位老师公然在课堂上让学生站在课桌上你们见过哪位老师能在几分钟内让内向的孩子站在讲台上激昂的演讲这群孩子在接触这位老师之前犹如死尸一直都是学校升学的机器

剧情片《死亡诗社》电影解说文案

又名:暴雨骄阳()/春风化雨()/壮志骄阳

 

没有哪位孩子生来就是坏孩子

更谈不上什么流氓

没有哪位孩子生来就是愚蠢

更谈不上什么废物

也没有哪位孩子生来就是偏激者

更谈不上什么轻生

今天为大家带来《死亡诗社》

这是一部被名字所耽误的经典之作

没有人能不被里面的故事所动容

你们见过哪位老师

公然在课堂上让学生撕掉教材

你们见过哪位老师

公然在课堂上让学生站在课桌上

你们见过哪位老师

能在几分钟内

让内向的孩子站在讲台上激昂的演讲

这群孩子在接触这位老师之前

犹如死尸

一直都是学校升学的机器

社会生产的机器

可自从这位老师接手后

孩子们终于明白

学习是为了什么

自由是什么

理想是什么

这就不得不引出另一个话题

教育的本质是什么

故事发生在威尔顿高校的开学庆典上

校长骄傲的讲述着过往辉煌

这所学校曾输送无数人才

升学率高达75%

而作为一家传统贵族精英男校

他遵循着传统四大准则

传统 荣誉 纪律 优秀

这是无人能撼动的守旧信条

没有异性

少有假期

课余生活枯燥

教学方式无趣

繁重的背诵和作业更是加家常便饭

学习气氛也十分沉闷压抑

而新来的英语老师基丁有所不同

这天

他带着学生们进入了无人问津的展厅

基丁用诗歌做自我介绍

表示自己也曾从

这个地狱般的学校毕业

一连串的笑话逗得学生们发笑

随后他让学生们读了一首诗

这首诗的意思是希望大家珍惜当下时光

基丁让学生们看着展柜的照片

那是往日的毕业生

和大家一样

曾是精力旺盛意气风发的青年

双眼对未来充满了希望

相信定能成就一番伟业

可无论是功成名就

还是泯然众人

总有一天都要停止呼吸

僵冷死亡

归为尘埃

如果仔细倾听

会听见他们灵魂的寄语

学生看得入迷

听得入迷

课后有的学生若有所思

猜不透老师说的话

第二堂课

基丁让学生尼尔朗诵教材前言

这是一套科学的诗歌分析公式

学生们认真听

认真记

没想到基丁突然转头

对公式给出了评价

明明是他刚刚让学生朗诵的知识点

他为什么又突然否定呢

基丁认为

诗歌不能量化

不能计划

他是关于主观情感的抒发

是关于主观欣赏的行动

基丁让学生们把一板一眼的教材撕掉

敢问世上有哪位老师能这么做

其实基丁的目的

就是让学生们学会独立思考

独立鉴赏和创作诗歌

基丁把学生们聚在一起

传授他浪漫的诗学理念

基丁又问大家你们的诗歌是什么

学生们陷入了深思

或许他们回看自己的人生十余载

受学校和家庭的规训而机械行动

不问世事

遵从教条

低头忙碌学习

跻身贵族学校

却从未问过自己到底在追求什么

那些虚妄的目标是否值得努力奋斗

那些死板的应试教育

是否剥夺了众人的天性

摧毁众人存在的意义

镜头一转

午饭用餐

麦卡老师和基丁讨论起撕书的事情

他承认基丁的尝试大胆有趣

但这不现实

会误导学生

很显然

基丁的教育方式有伪效仿理念

这也预示着他的执教过程并不平稳

另一边

女儿找到基丁的毕业花名册

个人简介上

写着一个叫死亡诗社的俱乐部

学生们对此十分好奇

饭后

学生们询问基丁死亡诗社的含义

基丁也讲述起的过往秘密

多年前

他和同学们在晚上去山洞聚会

他们在那里念诗作诗

谈笑风生

逍遥自在

而每次聚会开头

都会引用梭罗名言

死亡诗社因此得名

基丁这么一说

更勾起了大伙的好奇心

在尼尔的倡导下

大家决定重建死亡诗社

到了晚上

趁四下无人

他们偷偷溜到山洞聚会

尼尔以梭罗诗歌开幕

在这个脱离了学校监管的自由地带

他们无拘无束

畅所欲言

讲着各种奇异的故事

朗诵着浪漫的诗歌

扭动起节奏强烈的非洲原始舞蹈

释放着青春的激情

之后的一堂课

基丁讲起了莎士比亚

学生们都对老套的莎翁文学

提不起兴趣

于是

基丁用模仿好莱坞演员来朗诵作品

寓教于乐的方式把玩文学经典

让课堂充满了欢声笑语

下课

基丁一跃站到讲台上

他告诉学生

站在台上是为了时刻提醒自己

用不同的眼光来看待事物

他鼓励学生都站起来

站在上面

打破陈规

救赎的思考方式

看着世界的五彩斑斓

临走前基丁颁布作业

而内容是让

学生写出属于自己的诗

过了一个星期

课堂检查作业

基丁让学生们上台朗诵自己的诗歌

有人念着羞涩情诗

有人念着敷衍短句

但只有安德森没有写诗

他性格内敛

不善于言辞

鸡丁为了鼓励这个害羞的小伙子

把他赶上讲台

接着基丁让他寻找灵感

闭上双眼

不要考虑外在事物

尽情沉浸在诗歌的想象中

在基丁的引导下

安德森也完全进入了状态

高亢地念出那首由心而发的生动诗句

台下爆发着如雷贯耳的掌声

同学们纷纷为他的表现欢呼喝彩

就这样基丁成功打开安德森的心扉

不得不说

基丁可谓是真正意义上

德智体美劳教育的践行者

不仅是思想上的导师

生活中也与学生打成一片

渐渐地

学生们打破了固有思想的束缚

尝试没做过的事情


Tags: 死亡诗社电影解说文案 暴雨骄阳(港) 春风化雨(台) 壮志骄阳

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